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把握三组关系 抓实组织工作

来源:□周军 发布时间:2021年12月27日 访问量: A+ A A-

  2018年7月,习近平总书记在全国组织工作会议上指出,党的力量来自组织。党的全面领导、党的全部工作要靠党的坚强组织体系去实现。2021年5月,中共中央发布《中国共产党组织工作条例》(以下简称《条例》),为新时代党的组织工作提供了基本遵循。立足新时代,推进党的建设伟大工程,提高党的组织工作质量,应把握三组关系,认真学习贯彻《条例》,谱写新时代党的组织工作新篇章。

  把握“组”与“织”的关系,凝聚强大合力。万人操弓,共射一招,招无不中。集中力量办大事,是我们党带领人民长期实践探索的智慧结晶,是我党的一贯主张和优良传统。立足新时代,面临疫情影响广泛深远、单边主义一意孤行、恐怖袭击防不胜防等挑战,发展中国特色社会主义事业,需要将480多万个基层党组织的力量凝聚起来,需要将9500多万党员的力量凝聚起来,需要将14多亿中国人民的力量凝聚起来。作为中国特色社会主义事业的领导核心,这些凝聚,终究离不开党的组织工作。在建党一百周年的重要时刻,《条例》的出台,为党的组织工作明确了方向,提供了遵循,学好用好《条例》,有利于凝聚力量,有利于集中力量办大事。

  开展党的组织工作,应先明晰“组”“织”关系。“组”是要将各种要素聚拢,就像把一些线揉合为一个线团,但线团中线与线之间交叉勾连,显得无序杂乱。“织”则是将这些要素合理串联,理顺线与线之间的交叉关系,并且能够按照使用需求“织网”“织布”“织衣”。单有“组”,则每一条线就难以充分发挥作用,单有“织”,则缺少“织网”“织布”“织衣”的线团,只有“组织”,才能最大程度凝聚力量,发挥作用。在《条例》总则中,清晰地指出了党的组织工作的内容、主线、统领、重点,各要素之间既有各司其职,也有密切配合。将《条例》学活用活,就要把握住其中的“组”“织”关系,让党的组织工作团结一切可以团结的力量,为中国特色社会主义事业提供坚强政治保证。

  把握“学”与“思”的关系,助力学深悟透。学而不思则罔,思而不学则殆。“学而不思”,则容易走向片面夸大理论知识,生搬硬套的教条主义;“思而不学”,就容易走向片面夸大感性认识,率性而为的经验主义。遵循《条例》开展新时代党的组织工作,必须要避免教条主义、经验主义,把握好“学”和“思”的关系,从感性认识上升到理性认识,这样才能做到有系统有条理有规范。

  马克思主义认识论认为,实现感性认识上升到理性认识的飞跃的两个必要条件,一是要通过实践和调查研究获取丰富和实际的感性材料,二是要运用抽象和综合的思维方法加工制作,由表及里、由此及彼,完成飞跃。“学”与“思”,正对应两个必要条件。《条例》是我们党历史上第一部关于组织工作的统领性、综合性基础主干法规。在此之前,我们已经有一些党的组织工作经验,因此,对《条例》的“学”和“思”,要带入经验,带入岗位,带入身份,既要将感性材料填充到《条例》各章各条,让《条例》充实起来,也要通过《条例》原文的学习,思考具体落实的工作举措。

  在空间关系上,“学”“思”并非相互独立、泾渭分明,两者的分离仅是逻辑上的分离,在具体过程中是相辅相成、紧密结合的,要避免机械化地先“学”后“思”或先“思”后“学”,而是要将“学”“思”结合、“学”“思”互补。在时间关系上,要坚持常“学”常“思”。党的组织工作“以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线”,是一项长期性工作。《条例》作为新时代党的组织工作的基本遵循,也就必须把学习、领悟、运用作为一项长期性工作来开展,多“学”多“思”,常“学”常“思”,达到“苟日新,日日新,又日新”。

  把握“知”与“行”的关系,推动全面落实。知是行之始,行是知之成。“通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理”“实践是检验真理的唯一标准”……我们党是马克思主义政党,自诞生之日起,就将马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上,习近平总书记说:“马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动”。长期以来,我们党始终坚持将马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来,形成了一系列重大理论创新成果;始终坚持将理论与实际结合起来,在中国革命、建设、改革进程中发挥了中流砥柱作用,推动了中国特色社会主义事业不断向前发展。这些结合,都是以实践为桥梁的。如今《条例》出台,这是新时代党的组织工作的“纲”和“本”,学深悟透做实《条例》,也要在实践中把握“知”和“行”的关系。

  “知”应该是求真务实的“知”。《条例》首次出台,是对党的组织工作的规范与凝练,其中不乏有些提炼是第一次出现,在学习原文的时候,既要把握《条例》各部分之间的内在联系,也要把握其与党的建设总要求之间的联系,“内外兼修”以达成对《条例》更充分的理解。“行”也应该是求真务实的“行”,着力建设干部队伍和人才队伍“两支队伍”,着力于发挥党组织和党员的“两个作用”,就要将《条例》中的规定落实到具体工作中,让条文在实际行动中焕发生命力。用真“知”指导真“行”,用真“行”检验真“知”,才能达到知行合一,让《条例》不再是停留在纸面的文字。

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